Suite à l'article de cenicienta , j'ai décidé de me mettre à fond dans l'histoire des arts. J'avais déjà prévu de faire une oeuvre par semaine mais avec ce beau travail ça donne encore plus envie ! Avec les fiches à télécharger et les 3 ou 4 que je vais...
Suite à une recherche infructueuse sur le net, j'ai décidé de créer mon propre carnet de bord cette année. Il est très simpliste au niveau de la mise en page mais je n'avais pas envie de chichi. Il faut dire que je ne suis pas encore très douée pour les...
Bonjour à tous! Me revoilà après plusieurs mois ! J'ai cette année des GS-CE2. Ce n'est pas toujours facile mais on y arrive ! Difficile de canaliser tout le monde et d'avoir le temps de tout faire mais au fil des semaines ça va ! Vous trouvez quelques...
Etant en CE1 dédoublés, j'essaye de mettre "le paquet" sur la fluence ! Je fais environ 15min de fluence par jour. J'ai coupé ma classe en 4 groupes homogènes après les avoir testés en fluence (nombres de mots correctement lus en 1 min avec le texte des...
2 jogging d'écriture par semaine. Dans un cahier de l'écrivain, spécifique. Un sujet plus ouvert, "si j'étais", "raconter quelque chose..." ou parler d'une image (raconter une histoire, décrire..) et un sujet sous forme de liste. Cela doit prendre quelques...
Séquence sur l'album "We're going on the bear hunt" Faite avant les nouveaux programmes donc les compétences sont à remettre à jour. 3ème année qu'elle est utilisée par mois et ma collègue et ça marche toujours bien. Les ce2 adore la chanson et la vidéo...
Cette année, j'ai décidé de faire les anniversaires au mois. Chaque enfant né dans le mois peut amener quelque chose : bonbons, gateaux ou boissons. Nos élèves aiment bien le fêter à l'école mais cela prend beaucoup de temps donc j'espère comme ça en...
Les plans de travail commencent à voir le jour. Voici la page explicative que ma collègue et moi avons fait pour les élèves. Ils pourront s'y référer si besoin au cours de l'année mais nous leur montrerons bien sûr avant comment se servir du plan de travail....
En cette période de crise sanitaire, j'utilise une boite mail de classe et l'application Educartable. Voici le mail envoyé aujourd'hui aux parents. Je donne par exemple des pistes des choses à faire avec leurs enfants en dehors des devoirs et pour éviter...
Séquence de rédaction début CE1 sur l'album de Claude Boujon "Bon appétit Monsieur Lapin" Je me suis inspiré du guide de Retz "réussir en production d'écrits en CE1" Seulement la 1ère séance est détaillée. (dîtes moi si vous voulez que je détaille plus...
Me revoilà ! J'ai toujours fait un peu de Ermel dans ma classe mais pas que. Cette année, j'ai décidé de changer! N'ayant que les nombres et calculs, je me mets à fond dedans. Ermel c'est assez compliqué à mettre en place mais quand on s'y tient ça marche...
J'ai toujours aimé les rituels ! Et je pense que ça marche bien pour les enfants ! Voilà ce que je compte mettre en place. Le jour et l'heure n'est qu'à titre indicatif, c'est pour que je me repère moi ! J'espère arriver à tout faire mais avec la réalité...
A chaque séance, nous lisons une partie du texte puis les élèves répondent à des questions orales. Nous lisons le conte associé. Nous remplissons le tableau : personnages rencontrés / dans quel conte il se trouve / ce que Loup doit faire / ce qu'il obtient....
Les couleurs du comportement parlent beaucoup aux enfants. Je trouvai pourtant que je n'étais pas assez objective quand je les changeais de couleur et je ne m'y tenais pas assez. Nous avons donc disucté avec ma collègue qui ressentait la même chose et...
Séquence sur le Gruffalo en période 2-3 en CE1. J'ai utilisé des docs d'un collègue qui s'est inspiré des fiches de boutdegomme . Voici mon éval et une fiche que j'ai faite pour la séance 1. Je mettrai à jour avec plus de détails prochainement. Télécharger...
Séquence d'environ 8 séances : plus ou moins longues (de 20 à 45min) sur les couleurs. travail au départ sur le cercle chromatique puis sur les œuvres en monochrome. J'ai utilisé les documents trouvés chez maitresse ecline pour la trace écrite et le cercle...
Pour les maths, j'aimerai cette année travailler avec des rituels. Je ferai le "chaque jour compte" avec mes GS en utilisant un compteur à roues et des batonnets de glace dans des verres. J'utiliserai les roues de laclassedemarion . Le 100ème jour tombe...
Séquence d'Histoire CM2. Je mets aussi 2 liens pour des vidéos sur ce thème qui peuvent être vues en classe. Je me suis inspiré de la séquence de Mallory ici . video notre histoire video vie de l'école jadis Télécharger « seq école XIXème.pdf » Télécharger...
Voici donc notre emploi du temps à ma collègue et moi. Emploi du temps pour le trimestre 1, les créneaux de sport changeant 3 fois dans l'année. Nous avons essayé de faire rentrer tous les rituels ! Quand il est indiqué PE 1, 2 ou 3, il s'agit d'un décloisonnement....
En période 2 : je vais mettre en place un plan de travail avec tous mes ateliers autonomes. J'avais déjà beaucoup d'ateliers autonomes en période 1 mais pas forcément de fiche de suivi. J'avais mis en place quelques brevets au cours de la période m'étant...
Voici les poésies que mes collègues et moi utilisons en CE1 cette année. Les élèves doivent réciter une poésie par mois. Ils ont le choix entre 3 poèmes par mois sur un thème commun. Ils s'inscrivent le jour qu'ils veulent pour réciter (en général 2 ou...
1er article pour les GS. Cette année à 50 % en maternelle. Le projet de l'année pour toutes les classes de GS est le tour du monde : Afrique, Pole Nord, Russie, Amérindiens, Australie et Europe. J'avais envie de faire de l'éveil aux langues en maternelle,...
Ca y est je me lance ! Encore un blog d'enseignante ! J'avais envie depuis longtemps et après avoir travailler plusieurs heures sur la confection de mon carnet de bord perso, je me suis dit que c'était le moment ! Je me présente, professeur des écoles,...
Séquence de littérature sur "la belle lisse poire du prince de Motordu" de PEF. J'essaye de faire le moins possible de questionnaires à l'écrit. J'espère que cette séquence vous plaira. Je la teste seulement à la rentrée donc à voir! Pour les jeux des...
Toutes les semaines je mets un mot au tableau que les élèves ne connaissent pas et doivent expliquer. C'est une phase orale seulement, les enfants doivent écouter les propositions des autres pour que le collectif finissent par trouver la réponse. Garder...
